Empleada para el estudio en este Blog:
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Primeras ediciones de John Dewey:
(Fuente: Aurelia Di Berardino y Ángel Manuel Faerna en su introducción a Teoría de la valoración. Biblioteca Nueva. 2018)
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1891: Outlines of a Critical Theory of Ethics. Ann Arbour, Register Publishing Co.
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1902: The Child and the Curriculum. Chicago, University of Chicago Press.
1903: Studies in Logical Theory (en colaboración). Chicago, University of Chicago Press.
1908: Ethics (en colaboración con James H. Tufts). Nueva York, henry Holt and Co.
1909: Moral Principles in Education. Boston, Houghton Mifflin Co.
1910: How We Think. Boston, D.C. Heath and Co.
1913: Interest and Effort in Education. Boston, Houghton Mifflin Co.
1915: German Philosophy and Politics. Nueva York, Henry Holt and Co.
1915: Schools of To-Morrow. Nueva York, E.P. Dutton and Co.
1915: The Influence of Darwin on Philosophy, and Other Essays in Contemporary Thoughy. Nueva York, Henry Holt and Co.
1916: Democracy and Education. Nueva York, Macmillan Co.
1916: Essay in Experimental Logic. Chicago, University of chicago Press.
1920: Reconstruction in Philosophy. Nueva York, Henry Holt and Co.
1922: Human Nature and Conduct. Nueva York, henry Holt and Co.
1925: Experience and nature. Chicago y Londres, Open Court Publishing Co.
1927: The Public and Its Problems: an Essay in Political Inquiry. Nueva York, Henry Holt and Co.
1929: The Quest for Certainty: a Study of the relation of Knowledge and Actión. Nueva York, Minton, Balch and Co.
1929: The Sources of a Science of Education. Nueva York, Horace Liveright.
1930: Individualism, Old and Ewe. Nueva York, Minton, Balcha and Co.
1930: Construction and Citicism. Nueva York, Coumbia University Press.
1931: Philosophy and Civilization. Nueva York, Minton, Balch and Co.
1932: Ethics, revised edition (en colaboración con james H. Tufts). Nueva York, Henry Holt and Co.
1933: How We Think; revised edition: a Restatement of the relation of Reflective Thinking to the Educativo Process. Boston, D.C. Heath and Co.
1934: A Common Faith. New Haven, Yale University Press.
1934: Art as Experience. Nueva York, Minton, Balch and Co.
1935: Liberalism and Social Action. Nueva York, G.P. Putnam’s Sons.
1938: Logic: The Theory of Inquiry. Nueva York, Henry Holt and Co.
1938: Experience and Education. Nueva York, Macmillan Co.
1939: Freedom and Culture. Nueva York, G.P. Putnam’s Sons.
1939: Theory of Valuation. Chicago, University of Chicago Press.
1946: Problems of Men. Nueva York, Philosophical Library.
1949: Knowing and the Know. Boston, Beacon Press.